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社科部专兼职教师管理制度 为了充分调动本部全体专（兼）职教师的积极性、主动性、创造性，深化教育教学改革，规范日常管理，提升工作绩效，结合本部门的实际情况，在履行部门各项职责基础上，特制定如下专（兼）职教师管理补充规定： 一、社科部常规管理规定 （一）提高素质讲团结，创造良好工作氛围 1．加强政治理论学习，强调自身素质修养，从自我做起，结合学习“三个代表”重要思想、“科学发展观”的重要理论，从纪律上、制度上严格自律：强调维护教学秩序的重要性，要求教师遵守校纪校规，做到不迟到、不早退，不提前下课，不随意调课，如有特殊情况需要调课、停课时必须向社科部申报，经部门同意后方可调课、停课。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做；正确处理个人与集体、个人与组织的关系。讲政治、比素质，讲团结、比文明，讲教学、比质量，讲科研、比成果，为全面提高教学质量做贡献。 2．本部门的专兼职教师，要自觉按照思想道德、职业道德规范自身的语言行为、交往行为，严以律己，宽以待人，谦虚谨慎，互相尊重，相互关心，互相支持，相互促进，共同营造部门团结向上的良好工作氛围。 （二）严格制度讲纪律，构建良好教风学风 1．注意培养任课教师的外在形象，对于在公共场所发生的各种矛盾或争执，部门将根据具体情况（所造成不良影响和给集体声誉带来恶劣影响的程度），给予严肃的行政处理和绩效工资的处罚。 2．坚持任课老师下班辅导和系部沟通制度，对于在教学中出现的学生迟到、早退、无故旷课、违反政治纪律等现象，老师要及时与各系（专业）班主任和辅导员的沟通反馈，避免类似现象的发生，出现教学事故要严格按学校的相关规定进行处理。 3.规范教学过程的管理，凡担任本部课程（或者挂靠在本部门的课程）的任课教师，要按照学院规定做好课前、课中和课终的例项工作，尤其要严格考试制度，按照监考制度进行监考，认真评卷，不得随意打分，树立对学生高度负责的观念意识。 （三）配合协调本部工作，提升自身综合素质 从学校的超常发展规划出发，每位教师都面临着机遇和挑战。所以，我们要理性地找准自己的位置，全面提高自身素质，主要做好如下工作： |
