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2013年12月6日，管理系召开了钟英老师、周柱英老师的公开课的评课会议。 从课堂教学来看，通过多样灵活的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动。教与练密切的配合贯穿整个课堂。 以下是各位老师对公开课做的评价。 1、伍栋 钟英老师将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生完成。师生互动多，交流反馈及时。 2、肖鹏 周柱英老师教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考。 3、王志平 教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性（工具性和人文性），两种积极性（教师的教和学生的学）调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。 4、罗慧芳 对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。 5、莫依瞳主任的综合评价意见 （1）教学目标明确，定位恰当且充分体现在每一个教学环节中，从课堂引入、图片展示、多媒体课件展示一直到最后的课堂表演都紧紧围绕本课教学目标展开，且过渡自然，环环相扣。 （2）教学过程思路清晰、内容紧凑，学生能在教师的引导下进行自主学习、合作探究，还能积极发言、讨论。 （3）注重学生的能力培养，指导学生将新旧知识有机联系，能运用学过的知识解决新的数学问题，善于让学生自己发现问题、解决问题。 （4）通过课堂练习，帮助学生巩固、深化所学知识，使学生学以致用。 （5）教师个人素质较高，课堂驾驭能力强，语言流利，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力，效果很好。  |
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