 进行发言的七位教师代表结合自己的实际教学情况，从教学观念、教学方法、教学手段、考核评价和职业资格考证等教育教学过程的各个方面谈了自己进行教改的心得体会。 艺术系张弢老师针对艺术设计专业室内设计师的培养过程中容易忽视的法制教育问题进行了深入的剖析，并介绍了把实际签约的装修工程带入教学中实行项目教学法的做法，这充分体现了“双师型”教师最大教学优势，深受学生们欢迎。社科部许峰老师则介绍了为提高思政课教学的针对性和实效性而实施的“项目+团队+学研一体化”教学模式。经贸系温任平老师从营销师职业资格考证谈“双证书”教育，这既要学生学习掌握职业知识和技能，又要让学生获得职业资格证书上，通过率要高。“双证书”制是学院一直在狠抓的重要工作，也取得了骄人的成绩。计算机系蒙彪老师提出了使用校本教材的好建议。管理系王志平老师从高职教学能力研修班学习心得切入来谈，提出了校企合作的四个共同：共同开发专业课程、共同实施人才培养、共同组建师资队伍、共同开展科研工作。机电系李霞老师，以实例谈了项目教学法的应用。外语与旅游系周柱英老师从一门课入手，重点谈了五个教学方法的应用。这些老师的经验介绍，集中反映了学院办学以来所取得的教育教学改革成果。 邹津院长对教师代表的教育教学改革经验进行了点评，对学院的教育教学改革成果感到欣慰。邹院长说，作为高职院校，办学一定要结合市场，以就业为导向，要努力探索适合高职的教育教学理念、思路和方法。学院在这方面的探索，取得了一定的成果，今后还要继续以教学为中心，深化改革，办出山水学院的教育教学特色。 胡群群副院长在会上布置了“后评估时期”的教学改革任务，并对进一步加强以教学为中心来开展工作提出了建议和意见。 |
